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Introduction

Le temps d'un livre
 

Après trois dernières années où la pratique a pris le dessus, il est temps pour moi de prendre du recul, de reprendre le temps dfe la réflexion.

Le Grand Toulouse vient de m'accorder un an de congé de formation à cette fin avec un projet de mémoire un peu particulier : un livre.

 

"Quel urbanisme pour mon territoire ? Petite introduction pour ceux qui veulent participer.", tel est son titre provisoire.

Il n'aura pas la prétention de dire au lecteur quel urbanisme est nécessaire pour son territoire, mais bien de lui ouvrir des perspectives et lui donner des éléments pour y réfléchir.

Il s'agit d'un projet global et multimédia dans lequel contenu, format et modalités de réalisation sont intimement liés et conçu pour répondre à plusieurs niveaux de lecture (citoyen intéressé, citoyen engagé, professionnel ou élu).

Dans la perspective des prochaines élections municipales, l'objectif est de publier ce livre à l'automne 2013.

 

Ce blog aura une place particulière dans ce projet comme lieu de débat pendant sa réalisation et comme support de ressources complémentaires du livre par la suite.

N'hésitez donc pas à faire part de vos commentaires et à vous inscrire ci-dessus pour être prévenus de la publications des nouveaux articles. Bref: participez !

 

Voir la note de présentation.

 

Juin 2012

Recherchez Ici

Le projet de livre

Livre QUel urbanisme pour mon territoire - page garde V2.0

10 décembre 2012 1 10 /12 /décembre /2012 12:12

V1.0 - 10/11/12

 

Voir la note complète

 

 


 

Les grands principes

L'objectif : un livre moderne qui permet à ses lecteurs de réfléchir et qui s'adapte donc à leurs cheminements de ses lecteurs, qu'ils soient néophytes ou plus avertis

 

Un ton : sérieux, mais décontracté (se former ne doit pas être synonyme de chemin de croix).

 

Grands lignes :

  • un livre court et rythmé dont la lecture est agréable et confortable,

  • un livre qui relient, qui permet une réflexion globale, des sens et des niveaux de lecture différents, un livre que l'on relie,

  • un livre qui innove (« livre hyperlien », personnages récurrents, etc.).

 

Conséquences :

Ce n'est pas la forme qui doit s'adapter au fond au moment où celui-ci sera entièrement défini, mais les grandes lignes de la forme doivent être définies en amont pour encadrer l'écriture des articles.

En effet, ceux-ci ne seront pas rédigés de la même manière s'ils sont calibrés pour 1000 ou 2000 caractères par page par exemple.

De ce point de vue, l'éditeur et le graphiste doivent jouer un rôle essentiel dans la conception du livre.

 

Un principe de réalité économique : trouver un bon équilibre entre qualité et prix de vente.

 

 

Traductions

 

Format :

Un livre suffisamment grand pour pouvoir avoir de la place de mettre suffisamment d'informations tout en maintenant des conditions de lecture agréables (place du vide, taille de la police, etc.)

 

Organisation du livre :

Le livre sera composé d'article de 1 à 8 pages, en majorité 4 ou 6, qui seront organisés pour permettre deux sens de lecture (voir article sur le plan).

Ceci nécessitera de travailler sur les renvois pour le sens de lecture « avertis » qui ne sera pas linéaire.

D'autres renvois seront utilisés : internes vers la bibliographie commentée, le glossaire ou d'autres articles, externes vers le blog qui compilera des liens vers d'autres ressources.

 

Fonctionnement des articles :

La structure de chaque article sera également importante (contenu calé en fonction de chaque page, utilisation des vis-à-vis).

La mise en page inclura en général :

  • un texte principal sur une ou deux colonnes

  • des illustrations

  • de multiples encarts tout le long de l'article (idées importantes, petits textes, conseils de lecture, "interventions" des personnages présentés en introduction pour faire le lien avec parcours de vie)

  • un encart final qui permet d'aller plus loin (mise en avant des principales ressources, flashcode qui renvoie vers un article spécifique du blog sur lesquels se trouvera une liste exhaustive de ressources et où il sera possible de réagir) et qui indique au lecteur « averti » quel est le prochain article qu'il est invité à lire.

La conception doit à la fois être relativement cadrée tout en restant souple.

 

Typo :

Souvent, ce point est négligé pour « faire rentrer » le plus de texte possible.

Au contraire, ici, les tailles et formes des polices devront faciliter une lecture agréable. Si en plus, elles peuvent être en cohérence avec le ton du livre, ce serait encore mieux.

 

Couleurs :

Là encore, l'objectif est d'être cohérent en utilisant des couleurs à bon escient pour animer, mettre en valeur et rendre la lecture agréable.

 

 

Etude de 5 livres existants

 

Titre : Bientôt citoyen ! voir page 5

Auteurs : Sylvie Baussier, Bruni Heitz

Editeur : Casterman

Graphiste : Cécile Chaumet (http://zazanopoli.com)

Format :

25,5 x 21

100 pages

Avis général : A destination d'enfants, ce livre illustre magnifiquement ce que je cherche à faire avec un travail cohérent de grande qualité sur le fond et sur la forme dans un but de formation personnelle en vue de faciliter la participation au débat public.

 

Points positifs :

Tout

Points négatifs :

 

 

bientot citoyen p0.resized

 

bientot citoyen p20.resized

 

bientot citoyen p29 (copie)

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Published by Benoît Lanusse - dans Livre - Principes
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22 novembre 2012 4 22 /11 /novembre /2012 19:53

Mise à jour au 08/01/13

 

Dernière compilation des articles déjà rédigés

 Version 2.3 du 08/01/13

 

 

Grands principes

Le temps d'un livre (19/06/12)

La notice de présentation (V9.0 - 15/06/12)

Le plan projeté (V3.7 - 03/10/12)

Le maquettage (format et conception graphique)

Actualités


8 ans de blog, un bout de livre et du travail (16/12/12)

 

Articles

Parties Articles Version
A – En guise d'introduction A-1 Pourquoi ce livre ?  V2.0 - 14/12/12
A-2 Comment l'utiliser ? V1.0 - 04/01/13 
A-3

Parcours de vie

 - Baddredine et sa petite famille

 - Irène, retraitée

 - François, travailleur précaire

 - Olivier, urbaniste

 - Roger, le Maire

V1.1 - 03/12/12

V1.1 - 11/09/12

V2.0 - 15/12/12

V1.0 - 15/10/12

V1.0 - 20/11/12

V1.0 - 01/12/12

A-4 L'essentiel : agir sur l'urbanisme de mon territoire  
B – Premiers pas B-1 Se loger, un besoin essentiel   V1.0 - 15/12/12
B-2 Cas pratique - Des projets immobiliers si simples et si compliqués   V1.0 - 24/11/12
B-3 Centralités et développement économique  
B-4 Les déplacements vus autrement V1.3 - 17/11/12
B-5 Cas pratique - La stratégie des centralités   V1.4 - 15/04/13
C – Mieux comprendre l'urbanisme C-1 L'urbanisme en France, mythes et réalités  
C-2 Les acteurs : portraits en noir et banc  
C-3 Les métiers de l'urbanisme  
C-4 Formes urbaines et paysages  
C-5 Foncier et aménagement : une question de coûts et de maîtrise  
C-6 Cas pratique - BIMBY, construis dans mon jardin !   V1.0 - 15/12/12
C-7 Planification et permis de construire  
C-8 Cas pratique - Se plonger dans l'urbanisme de son territoire  
D – Et si vous étiez élu ? D-1 Vous n'êtes ni roi, ni magicien. Il ne suffit pas de vouloir pour pouvoir.  
D-2 Savoir où l'on en est  
D-3 Quel(s) territoire(s) pour quel(s) projet(s) ?  
D-4 Ne pas confondre finalités, stratégies et projets  
D-5 Cas pratique - Prise de fonction  
D-6 Développement non durable et frugalité  
D-7 Et si l'on considérait différemment nos « quartiers difficiles » ?  
D-8 Le droit de vivre  
D-9 « Ce qui serait extraordinaire, ce serait d'améliorer l'ordinaire »    V1.0 - 15/12/12
E – Prendre la main E-1 Politiques publiques et projets  
E-2 S'outiller  
E-3 S'entourer  
E-4 Relations avec les autres acteurs  
E-5 Cas pratique - Rdv et prise de décision  
E-6 Territoire 3.0  
E-7 Cas pratique - Un projet d'aménagement co-construit  
E-8 Glossaire commenté  
F – Pour aller plus loin F-1 Introduction à la pensée complexe  
F-2 Comprendre l'action publique V1.2 - 20/03/13
F-3 Management stratégique  
F-4 Cadres de références  
F-5 Bibliographie commentée  
F-6 Autres ressources  
G – En guise de conclusion G-1  Chemin faisant V1.0 - 08/12/12
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3 octobre 2012 3 03 /10 /octobre /2012 13:32

V3.7 - 03/10/12


I - Le plan détaillé

 

Pour découvrir la dernière version du plan détaillé (organisation par sens de lecture, contenu des articles), cliquez ici.


 

II - Principes et traductions

 

1. Les principes

Comme vous aurez pu le découvrir dans la note de présentation, ce projet de livre repose sur un certain nombre de principes qui influencent fortement sa construction et donc son plan.

Parmi ceux-ci, la volonté de proposer un livre qui s'adapte à ses lecteurs, qu'ils soient "néophytes" ou plus "avertis" est clairement un sacré défi, mais aussi, selon moi, un besoin important ("Pourquoi ce livre ?", "Vulgarisation et médiation, un enjeu pour débattre et agir"). Au lecteur de faire son chemin. 

 

Alors comment s'y prendre ?

Tout d'abord,en essayant de se concentrer sur l'essentiel en esquissant une vision globale sur l'urbanisme. Les articles seront de taille réduite (1 à 8 pages maximum). Ce sera donc un livre court et rythmé.

Ensuite, en proposant plusieurs sens de lecture pour que chacun puisse avancer à son rythme. Le sens physique du livre sera bien sûr celui du lecteur "néophyte".
 

 

Mais comment tenir compte des attentes différentes des lecteurs ?

La construction des articles intégrera des niveaux de lecture variés : compréhension des idées, de l'argumentation qui peut être présentée sous plusieurs formes (texte, dessins, schémas, exemples, etc.), pistes de réflexion à creuser, etc.

Dans chaque article, il leur sera proposé d'approfondir les sujets qui les intéressent (inutile de faire des chapitres de 30 pages) à travers diverses ressources.  Outre de premières références, le lecteur sera invité à aller sur ce blog où il trouvera : les éventuels commentaires et discussions sur l'article auxquels il pourra rajouter les siens et une liste de références et de liens divers beaucoup plus importante. Bref, ce sera un "livre hyperlien".

 

2. Sens de lecture

Le début du livre, sera identique pour chacun. Il s'agira de poser le cadre et de donner une première vue d'ensemble afin de faciliter une lecture active.

Cette "introduction / conclusion" incluera à la fois des parcours de vie et une synthèse des principales idées développées par la suite.

 

Pour le lecteur "néophyte", il sera proposé un cheminement progressif.

En partant de questions très pratiques, le premier objectif est de l'aider petit à petit à mieux comprendre l'urbanisme en général et donc à être capable de regarder celui de son territoire différement. A la moitié du livre, la réflexion portera sur le passage du statut d'observateur à celui d'acteur en commençant par les questions de positionnement et de finalités puis en développant comment passer des principes à l'action. La dernière partie permettra d'expliquer les fondations théoriques des idées développées précédemment.

 

Un lecteur plus "averti" aura plutôt envie, à partir de ses expériences, de relire, relier, élargir ses perspectives pour avancer. Sa lecture débutera donc au contraire par requestionner les fondations théoriques car l'on s'intéresse trop rarement sur quels fondements on s'appuie. A partir de là, sera questionné ce que peut être aujourd'hui le pilotage d'une politique urbaine. Puis des focus thématiques viendront, non pas étudier chaque sujet de manière exhaustive, mais poser des enjeux, reproblématiser, ouvrir des pistes de réflexions et des perspectives d'actions. Enfin, des cas pratiques viendront illustrer ces différentes réflexions.

 

 

III - Projet de plan / sens de lecteur néophyte


Parties Objectifs Articles Pages
A – En guise d'introduction Poser le cadre – Donner une première vue d'ensemble
Permettre au lecteur de savoir où l'on veut aller, de comprendre le sens, la logique, de relier les choses.
Contrairement à l'usage, c'est commencer par une synthèse initiale qui regroupe l'introduction et la conclusion, à partir de laquelle le lecteur peut approfondir.
L'objectif est bien que le lecteur puisse avoir une lecture active.
A-1 Pourquoi ce livre ? 2 p 14 p
A-2 Comment l'utiliser ? 4 p
A-3 Parcours de vie 6 p
A-4 L'essentiel : agir sur l'urbanisme de mon territoire 2 p
B – Premiers pas Partir des problématiques qui touchent le plus au quotidien et montrer qu'agir dessus peut à la fois être simple et compliqué B-1 Habitat 6 p 26 p
B-2 Cas pratique - Projets immobiliers et permis de construire : ce n'est pas si simple 4 p
B-3 Centralités et développement économique 6 p
B-4 Mobilité 6 p
B-5 Cas pratique - Mobilités et centralité : évolution d'une centralité de proximité 4 p
C – Mieux comprendre l'urbanisme Découvrir un certain nombre de concepts pour mieux comprendre l'urbanisme et pouvoir se plonger dans celui de son territoire C-1 L'urbanisme en France, mythes et réalités 8 p 40 p
C-2 Les acteurs : portraits en noir et banc 6 p
C-3 Les métiers de l'urbanisme 2 p
C-4 Formes urbaines et paysages 6 p
C-5 Foncier et aménagement : une question de coûts et de maîtrise 6 p
C-6 Cas pratique - BIMBY, un modèle de développement « révolutionnaire » ? 4 p
C-7 Planification et permis de construire 4 p
C-8 Cas pratique - Se plonger dans l'urbanisme de son territoire 4 p
D – Et si vous étiez élu ? Et si le lecteur devenait un acteur majeur de l'urbanisme de son territoire ?
Quelques réflexions importantes sur le positionnement et les finalités
D-1 Vous n'êtes ni roi, ni magicien. Il ne suffit pas de vouloir pour pouvoir. 1 p 22 p
D-2 Savoir où l'on en est 4 p
D-3 Quel(s) territoire(s) pour quel(s) projet(s) ? 6 p
D-4 Ne pas confondre finalités, stratégies et projets 2 p
D-5 Cas pratique - Prise de fonction 3 p
D-6 Développement non durable et frugalité 2 p
D-7 Et si l'on considérait différemment nos « quartiers difficiles » ? 2 p
D-8 Le droit de vivre 1 p
D-9 Citation : « Ce qui serait extraordinaire, ce serait d'améliorer l'ordinaire »,
Groupe Descartes, consultation du Grand Paris
1 p
E – Prendre la main Comment passer des principes à l'action ? E-1 Politiques publiques et projets 6 p 36 p
E-2 S'outiller 6 p
E-3 S'entourer 6 p
E-4 Relations avec les autres acteurs 6 p
E-5 Cas pratique - Rdv et prise de décision 4 p
E-6 Territoire 3.0 2 p
E-7 Cas pratique - Un projet d'aménagement co-construit 4 p
E-8 Glossaire commenté 2 p
F – Pour aller plus loin Expliquer les fondations théoriques à l'origine des idées développées précédemment
On dit trop rarement d'où l'on parle, sur quels fondements, sachant qu'ils ne sont pas tous liés directement à l'urbanisme
Ouvrir des perspectives
Proposer une sélection de ressources bibliographique et autres.
F-1 Introduction à la pensée complexe 6 p 26 p
F-2 Un urbanisme politique ? 6 p
F-3 Management stratégique 4 p
F-4 Cadres de références 6 p
F-5 Bibliographie commentée 3 p
F-6 Autres ressources 1 p
G – En guise de conclusion   G-1 Poème d'Eduardo Galeano 1 p 2 p
G-2 Poème d'Antonio Machado 1 p




166 p
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19 juin 2012 2 19 /06 /juin /2012 13:33

 

Il est temps de prendre le temps

 

Urbaniste autodidacte, j'ai toujours essayé de  mener de front pratique et réflexion.

 

Depuis décembre 2004, ce blog est l'un des réceptacles de ce travail de fond (près de 300 articles et 300 000 visiteurs).

 

Depuis trois ans cependant, c'est la pratique qui a pris le dessus avec ma participation, à mon niveau, à ce projet passionnant qu'est la mise en place de la communauté urbaine du Grand Toulouse et, en particulier, le travail sur l'évolution du nord de l'agglomération.

Cela n'a pas été de tout repos et ce n'est que le début d'un processus, mais le chemin parcouru est indéniable.

 

Il est aujourd'hui temps pour moi de prendre du recul, de reprendre le temps de la réflexion.

Tout d'abord car le jeune professionnel que je suis a, aujourd'hui, besoin de réinterroger ses réflexions et expériences accumulées dans une pensée complexe, globale et structurée pour continuer à avancer

Ensuite parce que je souhaite également réfléchir sur comment rendre accessible et intelligible un sujet comme l'urbanisme pour favoriser le débat public.

 

Ceci nécessite bien sûr du temps ; aussi ai-je demandé à ma collectivité un congé de formation d'un an pour réaliser un Master 2 à l'Université de Toulouse – Le Mirail. Réponse, ce jeudi 21 juin.

Non seulement, je pourrai ainsi consolider certaines bases théoriques et méthodologiques, mais en plus cela me permettra de réaliser un mémoire un peu particulier : un livre.


 

Le projet de livre

 

Objet

Écrire un livre accessible d'introduction à l'urbanisme afin de servir de support à ceux qui veulent participer au débat public sur l'évolution de leur territoire. Il n'aura pas la prétention de dire au lecteur quel urbanisme est nécessaire pour son territoire, mais bien de lui ouvrir des perspectives et lui donner des éléments pour y réfléchir.

Il sera conçu pour répondre à plusieurs niveaux de lecture (citoyen intéressé, citoyen engagé, professionnel ou élu).

Dans la perspective des prochaines élections municipales, l'objectif est de publier ce livre à l'automne 2013.

 

Contenu et format

Il s'agit d'un projet global dans lequel contenu et format sont intimement liés.

Il inclut donc aussi une réflexion sur la construction du livre et des sens de lecture différenciés, sur le concept de « livre hyperlien », le maquettage, le style, etc.

 

Organiser l'élaboration

Les modalités de réalisation sont également partie intégrante du projet, non seulement pour le rendre possible et tenir les délais, mais également pour l'enrichir.

Un congé de formation d'un an doit ainsi me permettre de me consacrer à ce projet. Bien s'entourer est aussi essentiel : choix de l'éditeur, soutien d'un « comité de lecture » resserré, utilisation des potentialités de mon blog comme espace de débat et de communication.

 

Pour plus de détails, voici la note de présentation envoyée à quelques éditeurs potentiels .

 

N'hésitez pas à me faire part de vos remarques.

 

La suite de ce projet un peu dingue sera à suivre sur ce blog.

 

 


 

 

BONUS : premières illustrations par Flobo


Badreddine

Francois

IreneOlivierMarc

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