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"L'apprenti urbaniste n'est pas un apprenti magicien !"

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Un peu de lecture pour l'été

Chers lecteurs, voici un peu de lectures qui devrait intéresser certains d'entre vous.



Le projet "classes de villes" du collège Edouard-Vaillant de Saint-Martin-d'Hères
Lier éducation et projet urbain dans le cadre du Grand Projet de Ville.

Et si l'avenir de nos villes passait d'abord par l'éducation que nous donnons aujourd'hui à nos enfants?

Extrait:
"Quand l'architecte et l'urbaniste rentrent à l'école, l'élève construit son apprentissage en s'appuyant sur son environnement, et est amené à prendre conscience de son intégration dans un lieu, un quartier, une ville en mutation... Ne faut-il pas que chaque enfant puisse dire, après avoir déjoué les pièces de l'ignorance et des images fausses: "Ceci n'est pas une ville, c'est la mienne et je peux aussi la changer" ? "


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Le développement durable : une éthique pour agir

"Ce livre blanc, bilingue français et anglais, a été réalisé à l’initiative de la Mission prospective et stratégie d’agglomération du Grand Lyon à partir  des interventions et des débats des Dialogues pour la Terre, initiative de Green Cross International, qui se sont tenus à Lyon les 21, 22 et 23 février 2002."


LE DÉVELOPPEMENT DURABLE, UN DÉFI DÉMOCRATIQUE p.3

UNE QUALITÉ DE DÉVELOPPEMENT p.9
Un approfondissement ou une densification éthique du développement durable, qu’est-ce à dire sur le fond ? p.9
Éthique, valeurs et droits p.9
La diversité, principe actif p.12
La spiritualité, facteur de cohérence et de réalisme p.15
Un débat sur la transcendance de la nature p.17

TOUS RESPONSABLES p.19
Vers un développement durable de qualité : à quelles conditions peut-on agir ? par quelles voies ? en mettant en oeuvre quelles responsabilités? p.19 Les conditions d’une action p.19
Refuser la séparation des domaines d’action p.19
Une attente de règles p.23
Des acteurs, des responsabilités p.27
Vers une alliance acteurs économiques-société civile ? p.27
Un espace d’action majeur pour les associations p.30
La responsabilité des médias p.33
Forces spirituelles : une dette à l’égard de l’humanité p.35
Quel rôle pour les élus ? p.38

VERS JOHANNESBURG : DES PRIORITÉS ET DES INTERPELLATIONS p.39
L’homme et la terre n’attendront pas ! p.39

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